练中国书法 承传统文化 ——《职业教育中书法教学现状分析及发展定位》课题成果展示

近日，我校教师石常喜主持的聊城幼儿师范学校课题《职业教育中书法教学现状分析及发展定位——以聊城幼儿师范学校为例》，历时2年，经过课题组和相关老师的努力，即将结题。

该课题研究充分结合聊城幼儿师范学校专业设置、书法（三笔字）课程开设、师资及教学设施配备、课堂教学及课后作业反馈、学生书法学习现状等诸多问题进行梳理分析，进一步研究书法教育对职业教育发展的积极意义，并制定适合中等职业院校书法教学可行性方案，提质增效。因此，研究职业教育中书法教学现状及发展定位（以中等职业院校为例）意义重大，前瞻性较强。为“扶正”书法教学在职业教育中的地位，充分发挥书法美育价值，传承中华民族传统文化，培养中职学生爱国情怀，是全面推进素质教育和深化中等职业院校教学改革的方式之一。

课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教学能力的有效途径，是学校不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。

通过本课题的研究，课题组成员在专业和能力上都得到了一定程度的提升，为以后的成长之路打下了坚实基础。书法教育且思且行，我们将继续深化研究成果，适时推广运用，让校园翰墨飘香，浸润每一个人的心灵。

供稿：教科研中心

撰稿：石常喜

审核：喻正莹

责编：解金慧

编审：王甫英