赓续运河精神，凝聚发展合力——记聊城幼儿师范学校运河文化研究中心

自2021年成为首批聊城市社会科学重点研究基地以来，我校运河文化研究中心高度重视运河文化保护、传承和利用，积极普及运河文化，以优势学科为依托，立足临清市运河文化传承和建设，以运河沿岸传统文化资源、非遗传承、历史文化等为研究方向，不断推出有影响力的研究成果，产生良好反响。

一、加强组织领导，扶持力度进一步加大

把基地作为学科建设、学术研究和人才培养的重要平台和抓手，纳入学校重要发展规划、摆上重要工作日程。一方面成立了社科普及工作领导小组，完善了社会科学普及教育基地管理、社科普及工作等规章制度，制定《聊城幼儿师范学校哲学社会科学工作任务清单》，明确9项工作内容，15项具体工作措施，明确分工安排专兼职社科普及工作者，统筹布置协调；另一方面充实社科宣传人员队伍，发挥我校专业、学科优势，广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，巩固壮大积极的主流舆论和健康向上的思想氛围。   

二、健全各项制度，社科普及活动进一步丰富

我校积极响应省、市社科联有关开展社科普及活动的要求，以社科普及志愿者为骨干，以生动活泼的社科普及项目为纽带，一以贯之地开展丰富多彩的新时代文明实践社科普及志愿服务活动。

一是结合学校优势，组织师生积极参加市里组织的各项社科普及活动。在聊城市社会科学学术年会、社会科学优秀成果评选等活动中，6名同志获奖。在聊城市第一届社会科学普及与应用优秀成果活动中，我校7项作品获奖。积极组织参加课题培训与研究，组织开展全国、省、市级课题申报指导、教改项目培训等各类活动10余次，组织省市级教育科学规划课题立项评审工作，成立以来共立项省级课题7项，市级课题14项，组织完成22项课题的结题工作。

二是结合学生身心特点，开展社会科学普及教育。围绕社会主义核心价值观、理想信念、法治观念、人文修养、安全常识等为重点内容，举行、举办各级各类大型文艺汇演、竞赛等一系列活动120余次，召开心理健康教育讲座、法制教育报告会、党的二十大精神主题宣讲教育等各类学习活动20余次，扎实有效开展工作，有效促进全体学生文明行为的养成。

三是结合职业技能培训，将社会科学知识纳入就业和创业培训内容，积极为学生提供就业、升学咨询辅导。组织开展以职业道德、劳动保护、劳动纪律等为重点内容的社会科学普及活动3次，指导自学助考本科学生200余次，承办山东省职业技能大赛聊城市选拔赛社会体育指导（健身）赛项等各级各类活动4次，胡家湾社区学校被评为山东省终身学习项目。

四是结合各自工作对象的特点，群团组织积极联动。我校团委、妇委会等组织开展战“疫有我 、青尽全力”志愿服务活动、主题团日、团会活动近20余次，开展专题学习活动10余次，开展巾帼志愿服务活动2次，着力提升我校人才培养质量，助推学校高质量内涵式发展。

三、凝炼研究方向，专业特色进一步鲜明

借助省级非遗传承教育实践基地平台，以基地建设任务为目标，扎实有效地做好非遗特色课程的教学实践、科研创新、资源开发和社会服务工作，多次邀请临清时调、金氏古筝、柳林花鼓、临清龙灯、东昌府木版年画等多位传承人来校讲学交流。  

围绕专业方向，举办学术活动、开展学术交流、扩大学术影响，培育2个省级名师工作室，1门国家级在线精品课程，2门省级职业教育在线精品课程。深入挖掘运河优秀传统文化资源，开设专题地方课程和校本课程，如《齐鲁传统文化》等，强化课程育人导向。

四、注重项目研究，科研成果进一步提升

把科研作为基地建设的中心任务，结合基地目标定位，加大集体攻关力度，推出了不少有分量、有影响的研究成果。从出版专著看，我校教师主编或参编“十三五”职业教育国规教材3本，我校教师张克顺主编的《幼儿绘本设计制作与应用》、喻正莹主编的《学前卫生学》成功入选首批“十四五”职业教育国家规划教材公示名单。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。我校运河文化研究中心将继续发挥基地示范引领和帮扶作用，助力学校教育优质均衡高质量发展。

供稿：教科研中心

撰稿：王永慧

审核：喻正莹

责编：解金慧

编审：王甫英